Ce congrès convie les personnes issues des milieux universitaire, communautaire, culturel, artistique et de l’intervention à réfléchir aux diverses manières de transformer les pratiques afin de susciter de nouvelles représentations du handicap. En présentant des expériences de recherche réalisées ou en cours, il se propose de faire un état des lieux des pratiques contemporaines et plurielles autour du handicap via un large éventail d’approches, de méthodes et d’outils développés au Canada et à l’international. Quatre axes complémentaires, contribuant à l’examen des liens entre pratiques transformatrices et nouvelles représentations du handicap, pourront être explorés :

Axe 1 : Aspects théoriques, éthiques et méthodologiques des pratiques

Il s’agira dans cet axe d’apprécier comment s’opèrent théoriquement et concrètement ces dynamiques collaboratives entre les milieux universitaires, communautaires, culturels et artistiques et de l’intervention. Les travaux pourront

1) aborder les apprentissages et formations mutuels entre pairs, l’apprentissage et l’exercice de la recherche par les personnes de la diversité capacitaire ou encore le transfert de connaissance ;

2) revenir sur les outils et les connaissances développés, leur portée démocratique et performative en termes de capacité, de pouvoir d’action (empowerment) et d’autodétermination ;

3) interroger les liens entre la théorie, la pratique, l’éthique et l’action en mettant l’accent sur les concepts, attitudes et approches déployés qui apparaissent essentiels en termes d’inclusion, d’équité et de changement de culture.

Axe 2 : Pratiques artistiques et culturelles

Cet axe se propose d’examiner l’émergence de dynamiques de recherche et de création susceptibles de développer la participation et les expressions culturelles et artistiques propres aux personnes de la diversité capacitaire (Mad Art, art sourd, art inclusif, etc.). À l’opposé d’approches centrées sur les situations de handicap, il s’agira de privilégier des situations de création où des personnes autrement capacitées interrogent les rapports de l’art aux corps, aux espaces, aux temporalités (crip time), aux mobilités et aux sensorialités. Il s’agira d’observer comment ces pratiques émergentes et actuelles redessinent les conditions et les contours de la création et suscitent de nouveaux discours et représentations. Un intérêt particulier pourra être porté aux coreprésentations, autoreprésentations et pratiques permettant la reconnaissance, le soutien et la promotion des expressions artistiques et culturelles des personnes de la diversité capacitaire.

Axe 3 : Pratiques liées aux technologies et aux communications numériques

Cet axe porte sur les nouvelles technologies et communications numériques (oculométrie, réalité virtuelle, technologies prothétiques, espaces immersifs, etc.) transforment profondément les pratiques entourant le handicap. Grâce à des apports multimodaux (visuel, sonore, gestuel et corporel), elles permettent de comprendre finement les perceptions des individus. Elles renseignent ainsi sur la qualité de l’accessibilité des programmes, des pratiques, des formations, des lieux et des objets, et offrent une fenêtre privilégiée aux diverses expériences des personnes de la diversité capacitaire, à leur rapport à leur environnement (physique, social, professionnel, etc.) et aux médiations inclusives susceptibles d’améliorer la qualité de cette expérience. Une attention particulière pourra être portée aux apprentissages (cognitifs, techniques, sociaux) permis par des technologies et communications numériques et aux enjeux identitaires, corporels et représentationnels suscités pour les personnes de la diversité capacitaire et pour la société.  

Axe 4 : Pratiques d’accompagnement et de soins

Qu’il s’agisse d’accompagnement (citoyen, psychologique, institutionnel, sexuel, etc.) des personnes de la diversité capacitaire ou de leur vieillissement, ces pratiques « d’accompagnement » ne cessent de se multiplier et conduisent les chercheur.e.s, les praticien×ne×s intervenant.e.s, les organismes communautaires ainsi que les institutions de soins et de services à les réfléchir. Accompagner des personnes handicapées revêt plusieurs significations et recouvre une pluralité de pratiques qu’il serait nécessaire de présenter. Les travaux pourront explorer ces pratiques contemporaines au travers de registres éclectiques (vie quotidienne, soutien civique, etc.), de situations de handicap et/ou de perte d’autonomie plurielles, d’attentes d’accompagnement (ressources financières, structuration des services, etc.) ou encore de la formation des personnes accompagnatrices (qualités professionnelles, aptitudes relationnelles, etc.). Les travaux pourront notamment porter sur les pratiques de soin de plus en plus prégnantes et sur le rôle joué par le design dans ces domaines (design accessible, inclusif, social, éthique ou encore design with care).  

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